Una historia, dos formas de contar

Una propuesta para trabajar con estudiantes de 3.º año las diferencias entre cuento y novela desde una perspectiva dinámica y reflexiva.

La Microclase parte de una idea central: no alcanza con pensar que el cuento es corto y la novela larga. A través de una imagen y distintas actividades, los estudiantes exploran qué sucede cuando una misma historia se construye como cuento y como novela.

Incluye:

• Explicación teórica sobre cuento y novela.
• Cuadro comparativo.
• Actividad de escritura a partir de una imagen.
• Construcción de una misma historia como cuento y como novela.
• Actividades para analizar concentración y despliegue narrativo.
• Preguntas para llevar estas herramientas al análisis de obras literarias.
• Actividad final de transformación: de cuento a novela y de novela a cuento.
• Cierre reflexivo.