¿Y si volviéramos a leer un clásico desde otras perspectivas?

Esta propuesta didáctica invita a trabajar el cuento de Horacio Quiroga más allá de la comprensión lectora: explorar cómo se construye el miedo, reconocer la atmósfera gótica, analizar los elementos extraños y fantásticos y reflexionar sobre los límites entre ficción y realidad.

A lo largo del recorrido, los estudiantes podrán poner el cuento en diálogo con una noticia periodística, descubrir distintas maneras de narrar un hecho inquietante y producir sus propios relatos.

¿Qué incluye?

• Actividades de lectura e interpretación.
• Análisis de los procedimientos que construyen el miedo.
• Exploración de lo gótico, lo extraño y lo fantástico.
• Cruce entre literatura y periodismo.
• Propuestas de escritura creativa.
• Reflexión sobre la lengua y los efectos de sentido.

Un material listo para llevar al aula, pensado para trabajar la literatura desde la lectura, la interpretación y la producción propia.